Лингвострановедение - Сочинение по литературе
Тезисы:
- Глава 1 Лингвистический аспект лингвострановедения.
- Томахин Г.Д. Фоновые знания как основной предмет лингвострановедения Ин. яз. в школе, 1980.
- Слова эквивалентные в понятийной области, расходятся в другой сфере своей семантики.
- Школа - учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения.
- School - Institution for educating children.
- Можно привести примеров из области "Образование", "Просвещение", доказывающих данное положение.
- Вероятно, по этой причине иногда в суждениях авторов наблюдается некоторая противоречивость.
- Несколько более дифференцировано к данной проблеме подошли Е.М.Верещагин и В.Г.Костомаров.
- Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка.
- Существование тех или иных лексических единиц объясняется как бы практическими потребностями.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные Сочинения по литературе
- Изображение коммунистов в романе Шолохова «Поднятая целина»
11 Кб, 3 стр
21
- Зачем живет человек?
5 Кб, 1 стр
20
- Гений и злодейство - две вещи несовместные
31 Кб, 10 стр
19
- Крах «недоконченной» идеи
6 Кб, 2 стр
17
- Ради чего стоит жить, или почему погасло сердце Данко ? (Старуха Изергиль А.М.Горького)
10 Кб, 1 стр
16
- Любовь в жизни Онегина, Татьяны и автора
14 Кб, 2 стр
15
- Книга скорбных песнопений
7 Кб, 2 стр
15
- Природа в прозе XIX века
5 Кб, 1 стр
14
- Вечные законы человеческого бытия в романе Шолохова «Тихий Дон»
8 Кб, 2 стр
14
- “Этот мир очарований...”
14 Кб, 5 стр
13
- Показать еще »