Лингвострановедение - сочинение по литературе
Тезисы:
- Глава 1 Лингвистический аспект лингвострановедения.
- Томахин Г.Д. Фоновые знания как основной предмет лингвострановедения Ин. яз. в школе, 1980.
- Слова эквивалентные в понятийной области, расходятся в другой сфере своей семантики.
- Школа - учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения.
- School - Institution for educating children.
- Можно привести примеров из области "Образование", "Просвещение", доказывающих данное положение.
- Вероятно, по этой причине иногда в суждениях авторов наблюдается некоторая противоречивость.
- Несколько более дифференцировано к данной проблеме подошли Е.М.Верещагин и В.Г.Костомаров.
- Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка.
- Существование тех или иных лексических единиц объясняется как бы практическими потребностями.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные сочинения по литературе
- Какой чистый и какой русский поэт Сергей Есенин. Мой Есенин
6 Кб, 3 стр
34
- Читая "Слово о полку Игореве"
6 Кб, 1 стр
32
- В поисках народного счастья (по поэме Некрасова "Кому на Руси жить хорошо")
11 Кб, 4 стр
29
- Трагедия Григория Мелехова в романе "Тихий Дон"
7 Кб, 2 стр
23
- Леонид Андреев. Тема греха и покаяния в повести "Иуда Искариот"
9 Кб, 3 стр
23
- Трагическая фигура Евгения Базарова в романе Тургенева "Отцы и дети"
21 Кб, 10 стр
21
- Враги народа в романе М. Шолохова “Поднятая целина”
6 Кб, 2 стр
21
- Что лучше истина или состраданье
29 Кб, 17 стр
20
- Муза Некрасова…
6 Кб, 2 стр
20
- Фразеологический каламбур в современной публицистике
13 Кб, 5 стр
19
- Показать еще »