Лингвострановедение - сочинение по литературе
Тезисы:
- Глава 1 Лингвистический аспект лингвострановедения.
- Томахин Г.Д. Фоновые знания как основной предмет лингвострановедения Ин. яз. в школе, 1980.
- Слова эквивалентные в понятийной области, расходятся в другой сфере своей семантики.
- Школа - учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения.
- School - Institution for educating children.
- Можно привести примеров из области "Образование", "Просвещение", доказывающих данное положение.
- Вероятно, по этой причине иногда в суждениях авторов наблюдается некоторая противоречивость.
- Несколько более дифференцировано к данной проблеме подошли Е.М.Верещагин и В.Г.Костомаров.
- Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка.
- Существование тех или иных лексических единиц объясняется как бы практическими потребностями.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные сочинения по литературе
- “Явленная тайна”
13 Кб, 4 стр
80
- Какой чистый и какой русский поэт Сергей Есенин. Мой Есенин
6 Кб, 3 стр
75
- Высший свет в изображении Л.Н.Толстого (по роману "Война и мир")
6 Кб, 2 стр
44
- Идеи свободы в лирике А.С.Пушкина
8 Кб, 3 стр
37
- Жемчужина. Стейнбек Джон
9 Кб, 3 стр
32
- Сравнение произведений А. Н. Островского «Бесприданница» и «Гроза»
12 Кб, 4 стр
30
- Просвещение, наука, педагогика в понимании персонажей комедии Горе от ума
7 Кб, 4 стр
28
- Анализ стихотворения «Весенние воды» Федора Тютчева
82 Кб, 1 стр
27
- Борьба добра и зла в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
6 Кб, 2 стр
26
- Тема любви в рассказе Чехова "Дама с собачкой"
6 Кб, 2 стр
25
- Показать еще »
