Співвідношення комунікативного і когнітивного у навчанні студентів-філологів практичної граматики англійської мови - статья по английскому языку
Тезисы:
- Розглянемо тепер компоненти когнітивної сторони навчання практичної граматики АМ.
- Основні компоненти комунікативної сторони навчання.
- Тому слід утворювати такі навчальні умови (ситуації) , котрі б сприяли активізації цих знань.
- (Характеристику когнітивної компетенції див. нижче) .
- Процес пізнавальної активності керується двома рівнями: 1) нейрофізіологічним і 2) когнітивним.
- Мовленнєві дії забезпечуються комунікативними навичками і вміннями.
- Діяльність завжди розглядається поряд із категорією "активність", а іноді вживається як її синонім.
- Відповідно, граматична навичка є окремим випадком мовленнєвої навички.
- Цей рівень передбачає відображення мовної моделі світу особистості, її тезаурусу та культури.
- На першому рівні знаходяться генетично успадковані знання або інстинкти.
Предметы
Все предметы »
Актуальные статьи по английскому языку
- Wedings and colors
6 Кб, 4 стр
18
- Интегральная концепция полисемии и проблемы семантического описания слова
27 Кб, 10 стр
12
- Коммуникативная стратегия убеждения и особенности ее реализации в политическом дискурсе
48 Кб, 13 стр
11
- Использование метода ELECTRA для оценки конкурентоспособности компьютерных фирм
314 Кб, 15 стр
9
- Объективная модальность как инструмент манипулятивного воздействия в политическом дискурсе
98 Кб, 17 стр
8
- Концепты "жадность" и "щедрость" в паремиях в русском и китайском языках
6 Кб, 7 стр
8
- Особенности использования англицизмов в Японии
20 Кб, 9 стр
7
- Категория артикля в английском языке: методы исследования
14 Кб, 14 стр
7
- Библейские фразеологические единицы с архаичными компонентами в английском и русском языках
23 Кб, 12 стр
7
- A question of taste. Fashion
4 Кб, 1 стр
7
- Показать еще »