Співвідношення комунікативного і когнітивного у навчанні студентів-філологів практичної граматики англійської мови - статья по английскому языку
Тезисы:
- Розглянемо тепер компоненти когнітивної сторони навчання практичної граматики АМ.
- Основні компоненти комунікативної сторони навчання.
- Тому слід утворювати такі навчальні умови (ситуації) , котрі б сприяли активізації цих знань.
- (Характеристику когнітивної компетенції див. нижче) .
- Процес пізнавальної активності керується двома рівнями: 1) нейрофізіологічним і 2) когнітивним.
- Мовленнєві дії забезпечуються комунікативними навичками і вміннями.
- Діяльність завжди розглядається поряд із категорією "активність", а іноді вживається як її синонім.
- Відповідно, граматична навичка є окремим випадком мовленнєвої навички.
- Цей рівень передбачає відображення мовної моделі світу особистості, її тезаурусу та культури.
- На першому рівні знаходяться генетично успадковані знання або інстинкти.
Предметы
Все предметы »
Актуальные статьи по английскому языку
- Отражение в пословицах и поговорках русского национального характера
27 Кб, 21 стр
22
- The role of ideology in the development of modern states
7 Кб, 9 стр
20
- Компьютерная терминология сквозь призму языковой политики (на материале французского языка)
11 Кб, 12 стр
19
- Библейские фразеологические единицы с архаичными компонентами в английском и русском языках
23 Кб, 12 стр
19
- Концепт "женщина" в русской языковой картине мира
19 Кб, 8 стр
18
- Ecological problems
5 Кб, 2 стр
18
- Wedings and colors
6 Кб, 4 стр
17
- Концепт "свобода" в языковой картине мира американского и русского народов
9 Кб, 9 стр
16
- "Шотландский язык" и "шотландский диалект": проблемы терминологии
13 Кб, 14 стр
16
- Ономастические реминисценции как способ характеристики персонажа (на материале прозы русскоязычных писателей Беларуси)
9 Кб, 8 стр
15
- Показать еще »