Співвідношення комунікативного і когнітивного у навчанні студентів-філологів практичної граматики англійської мови - статья по английскому языку
Тезисы:
- Розглянемо тепер компоненти когнітивної сторони навчання практичної граматики АМ.
- Основні компоненти комунікативної сторони навчання.
- Тому слід утворювати такі навчальні умови (ситуації) , котрі б сприяли активізації цих знань.
- (Характеристику когнітивної компетенції див. нижче) .
- Процес пізнавальної активності керується двома рівнями: 1) нейрофізіологічним і 2) когнітивним.
- Мовленнєві дії забезпечуються комунікативними навичками і вміннями.
- Діяльність завжди розглядається поряд із категорією "активність", а іноді вживається як її синонім.
- Відповідно, граматична навичка є окремим випадком мовленнєвої навички.
- Цей рівень передбачає відображення мовної моделі світу особистості, її тезаурусу та культури.
- На першому рівні знаходяться генетично успадковані знання або інстинкти.
Предметы
Все предметы »
Актуальные статьи по английскому языку
- Wedings and colors
6 Кб, 4 стр
22
- The role of ideology in the development of modern states
7 Кб, 9 стр
12
- Семиотический статус афоризма
9 Кб, 5 стр
9
- Отражение в пословицах и поговорках русского национального характера
27 Кб, 21 стр
7
- О сохранении фразеологии в англоязычных переводах повести Н.В. Гоголя "Шинель"
12 Кб, 12 стр
7
- Концепт "свобода" в языковой картине мира американского и русского народов
9 Кб, 9 стр
7
- Концепт добро в английской языковой картине мира
22 Кб, 13 стр
6
- Концепт "женщина" в русской языковой картине мира
19 Кб, 8 стр
6
- Инференциальное функционирование модальных слов английского языка "Maybe" и "Possibly"
9 Кб, 10 стр
6
- Интонация и синтаксис как уровни структурирования читаемого монологического текста (на материале английского языка)
12 Кб, 13 стр
6
- Показать еще »