Співвідношення комунікативного і когнітивного у навчанні студентів-філологів практичної граматики англійської мови - статья по английскому языку
Тезисы:
- Розглянемо тепер компоненти когнітивної сторони навчання практичної граматики АМ.
- Основні компоненти комунікативної сторони навчання.
- Тому слід утворювати такі навчальні умови (ситуації) , котрі б сприяли активізації цих знань.
- (Характеристику когнітивної компетенції див. нижче) .
- Процес пізнавальної активності керується двома рівнями: 1) нейрофізіологічним і 2) когнітивним.
- Мовленнєві дії забезпечуються комунікативними навичками і вміннями.
- Діяльність завжди розглядається поряд із категорією "активність", а іноді вживається як її синонім.
- Відповідно, граматична навичка є окремим випадком мовленнєвої навички.
- Цей рівень передбачає відображення мовної моделі світу особистості, її тезаурусу та культури.
- На першому рівні знаходяться генетично успадковані знання або інстинкти.
Предметы
Все предметы »
Актуальные статьи по английскому языку
- Концепт "свобода" в языковой картине мира американского и русского народов
9 Кб, 9 стр
11
- Ecological problems
5 Кб, 2 стр
11
- Метафорическое моделирование концепта TERRORISMUS
10 Кб, 9 стр
10
- Особенности использования англицизмов в Японии
20 Кб, 9 стр
8
- Концепт "женщина" в русской языковой картине мира
19 Кб, 8 стр
8
- Когнитивно-семантическая связь вторичных текстов и их текстов-источников
14 Кб, 13 стр
8
- Incorporation of [2,3,4,5,6-2H5]Phenylalanine, [3,5-2H2]Tyrosine, and [2,4,5,6,7-2H5]Tryptophan into...
2 Мб, 9 стр
8
- Отражение в пословицах и поговорках русского национального характера
27 Кб, 21 стр
7
- Категория артикля в английском языке: методы исследования
14 Кб, 14 стр
7
- "Слова языка" Ф.Ф. Фортунатова
9 Кб, 5 стр
7
- Показать еще »