Управление процессом познания обучающихся – ведущая профессиональная компетентность педагога - статья по педагогике

 

Тезисы:

  • Это незнание педагогами как на практике перестроить свою работу на уровень новых требований.
  • Если учащийся действует на основе познанного, значит он усвоил учебное знание.
  • Важнейшими для человека являются процессы мышления или мыследеятельности.
  • Особо следует остановиться на процессах внимания школьника.
  • Задача учителя, чтобы эта "дверь" была всегда открыта к познаваемому и педагогу.
  • Другие занимают выжидательную позицию.
  • Учитель - дирижёр этой их деятельности.
  • Разница их содержательного наполнения и других параметров огромна.
  • Сначала умозрительному, на основе воображения, размышления, а затем и продуктивному.
  • Этим обусловлена роль школы в обществе и статус учителя в нём.
Читать онлайнСкачать статью

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные статьи по педагогике