Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью - диплом по психологии

 

Тезисы:

  • Обучение дошкольников с интеллектуальной недостаточностью элементам сюжетно - ролевой игры.
  • Исследования - процесс обучения сюжетно-ролевой игре дошкольников с нарушением интеллекта.
  • Даже старшие дошкольники с интеллектуальной недостаточностью проявляют неустойчивый интерес к игре.
  • Данный этап направлен на развитие интереса к сюжетно - ролевой игре.
  • Принятие детьми на себя ролей в сюжетно - ролевой игре "Больница".
  • Сюжетно-ролевая игра как деятельность возникает на рубеже раннего дошкольного возраста.
  • Отличаются своеобразием сами действия с игрушками детей с интеллектуальной недостаточностью.
  • Дети с низким (для данной группы) уровнем развития сюжетно-ролевой игры.
  • Появляется ролевая речь, обращенная к партнёру по игре.
  • Задания выстраивались по степени возрастания трудностей в сюжетно - ролевой деятельности.
Читать онлайнСкачать диплом

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные дипломы по психологии