Основные характерные трудности мыслительных процессов и связной речи у дошкольников с ЗПР - диплом по педагогике

 

Тезисы:

  • Являются характерные трудности мыслительных процессов и связной речи у дошкольников с ЗПР.
  • Проблемные дети отличаются включением речи в процесс решения мыслительных задач.
  • Основные проблемы касаются оформления связной речи.
  • Дети с ЗПР показали на 60% средний уровень сформированности мыслительных процессов и речи.
  • Для исследования мыслительных процессов и речи детям были предложены 10 различных методик.
  • Анализ обследования мыслительных процессов и речи детей с нормальным развитием.
  • Анализ результатов изучения мышления и речи дошкольников.
  • Своеобразием связной речи.
  • Каков уровень мыслительных операций и речевых возможностей дошкольников с ЗПР.
  • Представить аналитический обзор по изучению и формированию мышления и речи дошкольников с ЗПР.
Читать онлайнСкачать диплом

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные дипломы по педагогике