Построение культурно-образовательного пространства как основное условие решения возрастных задач подросткового возраста - диплом по педагогике

 

Тезисы:

  • "Полюсами образовательного пространства являются возрастное и невозрастное пространства".
  • 2 Измерение эффективности построения культурно-образовательного пространства.
  • Анализ способа построения культурно-образовательного пространства на базе УДО "Радиотехник".
  • Образовательная задача и должна развернуть условия для этого - для полагания поля возможностей.
  • Культурно-образовательную среду следует отличать от культурно-образовательного пространства.
  • Возрастное пространство должно быть организовано как школа взросления.
  • Основные психолого-педагогические характеристики подросткового возраста.
  • 2 Изучение подросткового возраста в логике культурно-исторического подхода Л.С. Выготского.
  • 1 Определение понятий "культурно-образовательная среда" и "культурно-образовательное пространство".
  • Освоение новых функций осуществляется через деятельность, которая в каждый возрастной период разная.
Читать онлайнСкачать диплом

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные дипломы по педагогике