Структура культурно-образовательного пространства - статья по психологии

 

Тезисы:

  • Модель культурно-образовательного пространства как развивающейся целостности включает в себя.
  • А) центр с богатыми культурно-образовательными традициями, научными учреждениями.
  • Внешкольная образовательная среда представлена учреждениями дополнительного образования.
  • В) спальные микрорайоны, где школы - единственные центры культурной жизни.
  • Среди них теоретические работы В.С. Библера, М.М. Бахтина, Л.С. Выготского, Н. З. Чавчавадзе и др.
  • В нем условно мы выделяем учебно-развивающую среду школы, внеклассную досугово-развивающую среду.
  • Затем рейтинг этой среды снижается.
  • Внеклассная досугово-развивающая среда очень привлекательна для младших школьников.
  • Это педагогически неорганизованные среды, среды свободной жизнедеятельности, неформального общения.
  • Возрастная среда (одноклассники, товарищи во дворе и т.д.) также питает личность младшего школьника.
Читать онлайнСкачать статью

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные статьи по психологии