Характеристика позасистемних чинників розвитку формальної освіти на прикладі фаху студента (культуролога) - контрольная работа по педагогике

Тезисы:

На вибір спеціальності культуролога впливають так звані чинники розвитку освіти.
Позасистемна освіта культурологів як фактор реалізації ідей якості.
Розвиток освіта спеціальність культуролог.
Однак важко знайти країну, в якій не виникало невдоволення станом освіти і діями реформаторів.
Системоутворюючим чинником якості вищої освіти є якість її змісту.
Повноцінна реалізація ідей особистісно зорієнтованої освіти.
Сформованість у студентів ключових компетентностей.
Моніторинг як інструмент управління якістю освіти.
Особистісна і професійна підготовка викладача - локомотив якісних змін в освіті.
Однак централізована освітня система недостатньо узгоджена з громадської динамікою.