Позаурочні форми організації навчання історії та правознавства - курсовая работа (Теория) по педагогике
Тезисы:
- На тему: Позаурочні форми організації навчання історії та правознавства.
- Розділ 2. Методика організації та проведення позаурочних форм занять з історії та правознавства.
- 1 Досвід вчителів історії та правознавства щодо організації проведення форм позаурочної роботи.
- 2 Сучасний стан використання позаурочних форм навчання історії та правознавства.
- Викладаючи курс правознавства, вчителю необхідно застосовувати різні форми та методи навчання.
- Однією з ефективних організаційних форм позаурочної роботи як історії, так і правознавства є гурток.
- Розділ 1. Теоретичні основи проблеми організації та проведення позаурочних форм навчання.
- Кожна з цих форм є доречною і має місце у позаурочній навчальній діяльності школи.
- Бурлака < Я.І., Вихрущ В.О. Про форми організації навчальної діяльності школярів.
- Галєгова О.В. Довідник учителя історії, правознавства та етики в запитаннях та відповідях.
Предметы
Все предметы »
Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике
- Нетрадиционные уроки русского языка
131 Кб, 42 стр
30
- Роль мультимедийной презентации в повышении познавательной активности учащихся на уроках английского языка
452 Кб, 42 стр
21
- Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности
35 Кб, 46 стр
21
- Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх
95 Кб, 36 стр
19
- Сказкотерапия как часть воспитательного процесса детей дошкольного и младшего школьного возраста
45 Кб, 31 стр
17
- Организация учебной деятельности младших школьников с особыми образовательными потребностями
423 Кб, 48 стр
17
- Активные методы преподавания математики в начальной школе
31 Кб, 43 стр
17
- Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся младших классов
19 Кб, 29 стр
16
- Педагогическое взаимодействие в воспитании
41 Кб, 45 стр
15
- Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
78 Кб, 37 стр
15
- Показать еще »