Характеристика дітей з загальним недорозвиненням мови - курсовая работа (Теория) по медицине, физкультуре и здравоохранению

 

Тезисы:

  • Загальне недорозвинення мови зазвичай діагностується у дошкільнят 4-6 років.
  • Саме тому загальне недорозвинення мови потребує лікування, і подолання цієї проблеми цілком реально.
  • Це порушення вперше було встановлено Р.Є. Льовіной і визначено як загальне недорозвинення мови.
  • Більшості дітей с такою патологією властиво загальна вялість, заторможеність, повільність.
  • Й рівень: у дітей або повністю відсутній мова, або наявні лише елементи мови.
  • Діагностична модель дослідження порушення мовного розвитку у дітей.
  • Підростаючи, діти починають дуже критично ставитися до дефекту мови, переживати.
  • Однак недорозвинення мови виражено ще більше різко.
  • Форми числа, роду і відмінка для таких дітей по суті не несуть сенсорозрізняльної функції.
  • Одним з провідних ознак є більш пізній початок промови.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (теория)

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по медицине, физкультуре и здравоохранению