Диагностика речевых и неречевых навыков у младших школьников - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • 2 Характеристика основных нарушений чтения и письма у младших школьников.
  • В школьном возрасте происходит совершенствование приобретенных навыков на основе письменной речи.
  • В три года практически заканчивается анатомическое созревание речевых областей мозга.
  • Этот период характеризуется наиболее интенсивным речевым развитием детей.
  • Письмо представляет собой сложную форму речевой деятельности.
  • Ответы на задания дошкольники должны были дать в устной форме или в форме практических действий.
  • Школьники не испытывали серьезных трудностей при пересказе.
  • Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.
  • Основные формы и виды речевых нарушений.
  • 1 Становление навыков чтения и письма в норме.
Читать онлайнСкачать курсовую работу (теория)

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике