Скачать реферат бесплатно
Рефераты
Доклады
Сочинения
Дипломы
Курсовые
Все типы работ
Все предметы
Сурдопедагогика
- реферат по педагогике
Тип:
Реферат
Предмет:
Педагогика
Все рефераты по педагогике »
Язык:
Автор:
1
Программа:
Microsoft Word 9.0
Дата:
12 дек 2001
Формат:
DOC
Размер:
10 Кб
Страниц:
5
Слов:
600
Букв:
4477
Просмотров за сегодня:
1
За 2 недели:
8
За все время:
896
Тезисы:
В основе его организации лежит классно-урочный принцип.
На данном принципе построена традиционная школа.
Основателями классно-урочной системы по праву считаются Я.А. Коменский и И.Ф Гербарт.
Основной тезис - "обучение всех всему".
Главная идея - знания развивают личность учащегося, обучение не может не развивать.
Принцип ведущей роли теоретических знаний.
Принцип осознания школьниками собственного учения.
Обучение направлено на развитие рефлексии (самооценка) .
Принцип работы над развитием всех учащихся.
Обучение должно развивать всех, ибо развитие есть следствие обучения.
Читать онлайн
Скачать реферат
Предметы
Английский язык
Безопасность жизнедеятельности
Биология
География
Гражданское право
Журналистика
Информатика
История
Культурология
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина и здравоохранение
Менеджмент
Педагогика
Программирование, ПО
Проектирование (САПР)
Психология
Сельское хозяйство
Социология
Строительство
Туризм
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экономика
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
Основы выбора профессии
11 Кб, 9 стр
39
Смысл жизни и талант
14 Кб, 6 стр
34
Пирогов
20 Кб, 13 стр
28
Защита программ от компьютерных вирусов
38 Кб, 17 стр
27
Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физкультуры
18 Кб, 17 стр
26
Специфические особенности педагогического труда
18 Кб, 23 стр
25
Профессия кондитер
28 Кб, 16 стр
25
Школа как функционирующая система
206 Кб, 17 стр
23
Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой
43 Кб, 49 стр
21
Пути и приемы повышения мотивации к изучению иностранного языка детьми дошкольного возраста в ДОУ
15 Кб, 21 стр
20
Показать еще »