Формирование связной речи у детей пятого года жизни - реферат по психологии

 

Тезисы:

  • Елкина Н.В. Формирование связности речи у детей пятого года жизни: Дисс.
  • Но недостаточно разработана методика развития связной речи у детей пятого года жизни.
  • При обучении рассказыванию детей пятого года жизни чаще используется одна игрушка.
  • Пересказ широко используется в формировании связной речи дошкольников.
  • Мы предполагали, что связность речи детей возрастает при деятельности с игрушками.
  • Поиски методики изучения связной речи определялись особенностями последней.
  • Характер связной речи во многом зависит от задач и условий общения.
  • Цель: выявить умение детей составлять связное высказывание по игрушкам.
  • В структурном отношении речь детей первой половины года менее организована.
  • Таким образом, речь детей до 4,5 лет по своим характеристикам ближе к речи младшего дошкольника.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по психологии