Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії - реферат по педагогике
Тезисы:
- Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії є важливим фактором процесу навчання.
- Психолого-педагогічна характеристика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії.
- Зрівняєте два зображення на історичну тему й знайдіть розходження (діагностика довільної уваги) .
- Комаров В. Деякі актуальні питання розвитку методики навчання історії як науки.
- Кревер ГЛ. Вивчення теоретичного змісту курсів історії в 5-9 класах.
- Надалі різним групам учнів будуть пропонуватися завдання різного типу й різної складності /7,3.
- Їм властивий аналітичний тип сприйняття.
- Це - ознаки синтетичного типу сприйняття.
- Уява буває трьох видів: репродуктивна (відтворююча) , творча й фантастична.
- Одним дітям для творчого оповідання досить опорних слів і словосполучень, серії репродукцій.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
- Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
22 Кб, 28 стр
19
- Основные функции и модели образования
96 Кб, 10 стр
17
- Гимнастика
52 Кб, 15 стр
17
- Система образования России
17 Кб, 24 стр
16
- Профилактика девиантного поведения
27 Кб, 27 стр
16
- Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся как педагогическая проблема
41 Кб, 37 стр
15
- История математики
32 Кб, 12 стр
15
- Воспитание как социокультурное явление
24 Кб, 28 стр
15
- официальные и неофициальные ситуации общения. Подготовленная и спонтанная речь.
18 Кб, 17 стр
14
- Методы физического воспитания
140 Кб, 14 стр
14
- Показать еще »
