Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії - реферат по педагогике
Тезисы:
- Діагностика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії є важливим фактором процесу навчання.
- Психолого-педагогічна характеристика пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії.
- Зрівняєте два зображення на історичну тему й знайдіть розходження (діагностика довільної уваги) .
- Комаров В. Деякі актуальні питання розвитку методики навчання історії як науки.
- Кревер ГЛ. Вивчення теоретичного змісту курсів історії в 5-9 класах.
- Надалі різним групам учнів будуть пропонуватися завдання різного типу й різної складності /7,3.
- Їм властивий аналітичний тип сприйняття.
- Це - ознаки синтетичного типу сприйняття.
- Уява буває трьох видів: репродуктивна (відтворююча) , творча й фантастична.
- Одним дітям для творчого оповідання досить опорних слів і словосполучень, серії репродукцій.
Похожие работы:
Предметы
Все предметы »
Актуальные рефераты по педагогике
- Баскетбол
27 Кб, 11 стр
31
- Выбор профессии: архитектор
13 Кб, 5 стр
27
- Методы воспитания
22 Кб, 16 стр
21
- Бег на короткие дистанции
474 Кб, 10 стр
21
- Английский критический реализм. Творчество У.Теккерея
32 Кб, 21 стр
20
- Социально-психологический климат в группе
12 Кб, 13 стр
19
- Развитие внимания
67 Кб, 52 стр
19
- Пирогов
20 Кб, 13 стр
19
- Антивирусная защита
920 Кб, 29 стр
18
- Уильям Шекспир
20 Кб, 14 стр
17
- Показать еще »