Формування прийомів евристичної діяльності учнів в процесі засвоєння геометричних понять у початковій школі - Статья по педагогике
Тезисы:
- Тому процес формування поняття сприяє розвитку узагальнюючої та абстрагуючої діяльності учнів.
- Проаналізувати стан дослідженості проблеми формування геометричних понять учнів початкової школи.
- Через формування прийомів евристичної діяльності.
- Формування поняття - одне з головних завдань навчання математики в школі.
- У звязку з цим доцільно та раціонально спонукати учнів до реалізації евристичної діяльності.
- Вдосконалення системи засвоєння геометричних понять.
- На етапі закріплення геометричних понять використовуємо вправи такого характеру.
- Всі математичні поняття являють собою абстрактні обєкти.
- Найбільш продуктивним шляхом активізації розумової діяльності є евристична спрямованість навчання.
- Поняття - це форма мислення, в якій відображені істотні властивості обєктів вивчення.