Особенности развития предметной деятельности детей с речевыми нарушениями - реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Наряду с этим процесс обучения предметной деятельности детей с нарушениями имеет свои особенности.
  • Развитие предметной деятельности детей с нарушениями речи ведётся в следующих направлениях.
  • Исследователи выделяют следующие особенности предметной деятельности у детей с нарушениями речи.
  • Однако у детей с нарушениями речи предметная деятельность имеет свои особенности.
  • Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.
  • Адаптированный темп формирования предметной деятельности у детей.
  • В предметной деятельности ребенок овладевает знаниями об окружающем мире.
  • Речевое сопровождение предметных действий крайне обеднено, неэмоционально.
  • У ребенка формируется предметная деятельность.
  • Ее возникновение в жизнедеятельности детей связано с рядом обстоятельств.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по педагогике