Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии у учащихся 7-9 классов открытой сменной общеобразовательной школы №94 - курсовая работа (Теория) по педагогике

 

Тезисы:

  • Учащиеся 7, 8, 9 классов открытой школы - особый контингент учащихся.
  • Лалаева Р.И, Азова О.И. Дифференциальная диагностика дизорфографии у младших школьников.
  • У учащихся открытых (вечерних) школ эта проблема выступает в концентрированном, остром виде.
  • Ястребова А.В. Коррекция недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ.
  • Гончарова В.А. Состояние устной и письменной речи учащихся общеобразовательных школ.
  • Цель: выявить различия и сходства проявления дисграфических и дизорфографических ошибок.
  • Описать дисграфические и дизорфографические ошибки.
  • Представить анализ ошибок письменной продукции учащихся 7, 8, 9 классов ОСОШ №94.
  • Предметом исследования является процесс обучения русскому языку в открытой школе.
  • Объектом исследования является продукция письменной деятельности учащихся 7, 8, 9 классов ОСОШ №94.

 

 

Похожие работы:

Предметы

Все предметы »

Актуальные курсовые работы (теория) по педагогике