Реализация дифференцированного подхода в физическом воспитании на основе субъектного опыта студентов - Реферат по медицине, физкультуре и здравоохранению

 

Тезисы:

  • Изменение структуры субъектного опыта студентов в экспериментальной работе.
  • Обеспечение отношения доверия и сотрудничества субъектов физического воспитания.
  • Самыми важными направлениями методики дифференцированного подхода выступили.
  • Уровень их физических возможностей может быть различным.
  • Знания студентов ограниченны и бессистемны.
  • Уровень здоровья и физической подготовленности может быть различным.
  • В мотивационной сфере доминирует негативная или индифферентная установка.
  • Иногда принимают участие в некоторых видах физкультурно-спортивной деятельности во внеучебное время.
  • Имеют элементарные практические умения и навыки.
  • Повышение уровня самосознания и ответственности субъектов.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные Рефераты по медицине, физкультуре и здравоохранению