Своеобразие словесно-жестового билингвизма глухих - реферат по педагогике

 

Тезисы:

  • Словесно-жестовый билингвизм - хорошо это или плохо.
  • Каково развитие словесной и, прежде всего, устной речи глухих учеников?
  • Зайцева ГЛ. Зачем учить глухих детей жестовой речи?
  • У всех ли глухих?
  • Это свидетельствует о высокой эффективности и осмысленности запоминания жестов глухими.
  • Такие понятия получают жестовое обозначение, причем соответствующие слова учащиеся могут не знать.
  • Говоря о различных формах речи, Л.С. Выготский имел в виду устную, письменную и жестовую речь.
  • Выпускники специальных школ должны владеть развитой словесной речью.
  • Зайцева Г.Л. Жестовая речь.
  • Владение жестовыми обозначениями оказывает существенную помощь.
Читать онлайнСкачать реферат

 

 

Похожие работы:

Еще похожие работы

Предметы

Все предметы »

 

 

Актуальные рефераты по педагогике